OFICINA DE INTERNET

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA CAMPUS IX

DISCIPLINA: Tecnologia da Informação e Comunicação

DOCENTE: Giovanna Margett

DISCENTES: Claudiane Bispo, Ilma Santos, Magnólia Barbosa, Mariana Lima,

Talita Rios

PLANO DE OFICINA

OBJETIVO GERAL: Analisar alguns tipos de ferramentas utilizadas na área educacional, oferecidas pela internet.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·         Compreender a importância do uso da internet na educação.

·         Conhecer as diversas formas de pesquisas educacionais na internet.

·         Utilizar o google como ferramenta de pesquisa no espaço educacional.

Metodologia

1º momento:

ACOLHIDA- Convidar os colegas para se reunir em círculo na sala, para realizar a brincadeira da caixinha. Ao som da música a caixinha vai passando de mão em mão com algumas perguntas, quando a música parar, a pessoa que estiver com a caixa, tira uma pergunta de dentro e responde com uma palavra ou frase.

2º momento:

As participantes do grupo irão apresentar através de slides algumas informações sobre o uso da internet no espaço escolar.

3º momento:

Cada orientador irá monitorar e orientar um tipo de ferramenta do google para os ouvintes terem uma noção de como utilizar.

1.      Google tradutor

2.      Google maps

3.      Google acadêmico

4.      Google Earth

5.      Google docs

4º momento:

Os grupos irão expor as atividades construídas.

5º momento

Ø  Finalização:

Ø  Falar dos malefícios e benefícios do uso do computador.

Ø  Em seguida o grupo irá fazer uma dinâmica realizando um alongamento com música bem animada.

Ø  Propor que os ouvintes façam uma avaliação oral da oficina.

Ø  Agradecimentos.

Ø  Lanche.

             PROPOSTAS DE ATIVIDADES PARA TRABALHAR NOS GRUPOS

OFICINA DE INTERNET

   GOOGLE TRADUTOR – ORIENTADORA TALITA

O grupo deverá produzir um texto discorrendo sobre como o professor pode utilizar a internet para dinamizar suas aulas e realizar pesquisas na educação. Em seguida deverá fazer a tradução para outra língua e depois ouvir esta em áudio.

   GOOGLE DOCS – ORIENTADORA MAGNÓLIA

Disponibilizar um vídeo para o grupo, contendo o passo a passo de como utilizar o google docs e depois solicitar que o grupo arquive o vídeo no DOCS e em seguida montar um texto falando como foi a experiência em utilizar o sistema de busca do GOOGLE DOCS em slide, arquivar e compartilhar.

   GOOGLE MAPS – ORIENTADORA CLAUDIANE

·                     O grupo irá acessar o google maps.

·                    Em seguida clica em mapas.

·                     Pesquisar a cidade de Serrinha.

·                     Clica em satélite.

·                     Localizar a UNEB, depois a Praça Luiz Nogueira e calcular a distância entre eles

 (andando a pé e de carro) para calcular clica em rotas.

·                    Após a visualização do mapa e a localização dos pontos da cidade, o grupo vai abrir uma nova guia em MY Maps para a realização da atividade.

·         No mapa vai escolher uma cidade, clica em adicionar retas, em seguida vai contornar a área do mapa, concluído o contorno coloca o nome do mapa e a descrição dele. Depois clica em compartilhar no gmail ou no facebook.

Ø    Essa atividade é para sabermos que é possível nos localizar através do google maps e que pode ser usado como localização  para encontrar ruas, casas, etc.

   GOOGLE ACADÊMICO – ORIENTADORA MARIANA

O grupo irá pesquisar alguma monografia que tenha como tema algo sobre INTERNET. Em seguida fazer a leitura discutir em grupo e apresentar o resumo deste trabalho para o grupão.

   GOOGLE EARTH -  ORIENTADORA ILMA

A equipe deverá abrir o google Earth, fazer a localização o Brasil, a Bahia, e a cidade de Serrinha e escolher um bairro ou povoado para fazer um tour utilizando o  STRREET VIENEW  percorrendo alguns locais observando a paisagem alterações do solo, estrutura das casa, ruas etc. Em seguida, elaborar uma proposta de atividade para trabalhar em sala de aula no ensino fundamental 1. Depois expor para todos.